Barnkonventionen rätten till utbildning arikel
Alla barn har rätt mot liv och utveckling
Att ungar har rätt till liv och utveckling innebär ett rätt att överleva samt utvecklas.
Det inkluderar både rätten till fysisk överlevnad samt hälsa samt den mentala, emotionella, andliga och sociala utvecklingen.
Att barn har korrekt till liv och tillväxt innebär en rätt för att överleva och utvecklas. detta inkluderar både rätten mot fysisk överlevnad och välbefinnande samt den mentala, emotionella, andliga och sociala utvecklingen.
Förebyggande arbete för att minska spädbarns- och barnadödlighet, självmord och andra former från fysisk överlevnad är enstaka del av arbetet såsom länder förväntas arbeta tillsammans och förbättra i arbetet med barnkonventionen. Konventionen tar inte ställning för alternativt emot abort.
Med utveckling avses både fysisk, psykisk, andlig, moralisk, psykologisk och social utveckling på ett sätt som förbereder barnet på grund av ett självständigt liv inom ett fritt samhälle. detta kan till exempel handla om rätt till träning, hälso- och sjukvård samt kul
Jag får inte det stöd jag behöver i skolan
Var och en har riktig till utbildning. Utbildningen skall vara kostnadsfri, åtminstone vid de elementära och primär stadierna. Den elementära utbildningen skall vara obligatorisk. Yrkesutbildning och teknisk utbildning skall vara tillgänglig för varenda. Den högre utbildningen skall vara öppen för samtliga med hänsyn till deras förmåga.
FN:s allmänna förklaring ifall de mänskliga rättigheter, produkt 26
Allvarlig situation i skolan för elever med NPF
I en undersökning genomförd från Riksförbundet Attention svarar sex av tio elever tillsammans NPF (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) för att de har svårt för att hänga med i skolan eller ligger långt efter. Ytterligare resultat från granskning visar att:
- 25 procent från eleverna är frånvarande ifrån skolan helt eller större delen av tiden samt 33 procent av eleverna är frånvarande mellan några gånger i veckan samt några gånger i månaden.
- 49 procent av eleverna får inget eller bara mot lit